SEMANA 6 - 28/09 A 02/10

 

SEMANA 6 - 28/09 a 02/10

 

LÍNGUA PORTUGUESA

O texto e as atividades são do livro de Língua Portuguesa (capa laranja) páginas 200 e 201, caso tiver o livro em casa faça nele, lembrando respostas a lápis, se não tiver copie as perguntas no caderno e responda. Se for imprimir, faca na folha e cole no caderno.

FASCÍCULO LER ...

Leia o texto no link acima “Amazônia: uma gigante em biodiversidade” do fascículo Ler... , que será disponibilizado no grupo da turma e no aplicativo Nina,  página 3 e realize as atividades a seguir:

1. Retire do texto:

1. 5 nomes próprios (nomes de pessoas, cidades, estados etc.) ______________________________________________________________________________________________________________________________

2. 4 espécies de animais____________________________________________ _______________________________________________________________

3. 4 numerais _____________________________________________________

     2)  Procure no dicionário o significado das palavras encontradas no texto:

1. tropical: _______________________________________________________

2. biodiversidade:_________________________________________________

3. vasto: _________________________________________________________

4. hidrográfica:___________________________________________________

5. desmatamento:__________________________________________________

6. ecossistema:____________________________________________________

    3)  Responda as perguntas de acordo com o texto Amazônia: uma gigante em biodiversidade:

1. De acordo com o texto, qual o tamanho da Amazônia? A autora compara o tamanho dela com o que? __________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Quem são os moradores mais famosos da Amazônia? __________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Por que a Amazônia é rica em biodiversidade? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. A autora afirma que a Amazônia grita por socorro. Por quê? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Qual a importância da Amazônia para o Brasil e para o mundo? __________________________________________________________________________________________________________________________________________

CIÊNCIAS

Atividades do Livro Vem Voar Interdisciplinar (capa vermelha), páginas 270 a 272. Faça as atividades no livro mesmo usando lápis para responder. Leia com atenção o texto para responder às questões. Qualquer dúvida entre em contato. CASO NÃO TENHA O LIVRO ELE ESTÁ A DISPOSIÇÃO NA ESCOLA PARA RETIRAR NAS QUARTAS FEIRAS PELA MANHÃ DAS 08:00 ÀS 11:00.

GEOGRAFIA

Leia o texto abaixo com atenção, não precisa copiar, e faça os exercícios no caderno de Geografia. Os exercícios, caso não imprimir, copie no caderno.

EXERCÍCIOS:

1. O que é relevo? __________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Assinale apenas as alternativas corretas:

1. Planalto é a região mais alta que a planície.

2. Depressão é uma região bem rebaixada de um terreno.

3. Montanha é uma região elevada. Fica sempre abaixo dos planaltos.

      3) Relacione as colunas para formar as frases corretas:

( 1 ) Planalto é uma

( 2 ) Planície é uma

( 3 ) Serra é

(   ) região baixa e plana. Normalmente fica abaixo de 200 metros altitude.

(   ) região mais alta que a planície. Normalmente fica  acima de 200 metros de altitude.

(   ) um conjunto de montanhas.

    4) Recorte de jornais ou revistas ou pesquise na internet  fotos de locais  que estão sendo destruídos pela ação dos ventos, da chuva ou da seca. Ou se não tiver como desenhe.

ENSINO RELIGIOSO

Reflita sobre as duas imagens abaixo e faça um texto sobre  a relação de ambas com o assunto Meio Ambiente. Faça no caderno de Língua Portuguesa ou Ensino Religioso se tiver. Pode fazer em uma folha separada e guardar na pastinha.

MATEMÁTICA

Resolva os desafios abaixo no caderno de Matemática ou se for imprimir faça na folha e cole no caderno. 

1)    O dobro de 15 mais o triplo de 25 é ______________

 

2)    O triplo de 24 mais o quádruplo de 31 é _______________

 

3)    O sêxtuplo de 110 menos o triplo de 65 é _______________

4)    O sêxtuplo de 26 menos o dobro de 78 é _______________

5)    O quíntuplo de 150 mais o triplo de duas centenas é _______________

6)    O triplo de 253 menos o dobro de 155 é _______________

7)    O dobro de dois milhares menos nove centenas é _______________

8)    O quíntuplo de 156 mais nove dezenas é _______________

9)    O sêxtuplo de uma centena mais 3 dúzias é _______________

 

ARTES

Após refletir sobre o meio ambiente e nossa relação com a Terra, ilustre em uma folha a sua parte favorita da natureza, como: paisagens, animais, rios, mares, céu, entre outros. Para esta ilustração utilize materiais alternativos em seu desenho, como folhas caídas de árvores, a própria terra ou até algum material para representar as nuvens, use sua criatividade.